Ako vzdelávame
Čo je klasické vzdelávanie?
Citadela ponúka vzdelávací program založený na príncípoch katolíckeho klasického vzdelávania. Tým však nemáme na mysli „bežné“ vzdelávanie, ako ho poznáme na väčšine verejných slovenských škôl. Ide o vzdelávanie, v ktorom sa žiaci stretávajú s „klasikou“ – s dejinami, literatúrou, umením, latinčinou, ale aj gramatikou, matematikou a prírodnými vedami.
Organizačným princípom štúdia sú dejiny. Deti sa ponárajú do príbehu sveta cez štúdium dôležitých kníh, udalostí a umeleckých diel, ako za sebou nasledovali v základných dejinných epochách.
V praxi to znamená, že už od prvej triedy sa deti učia o egyptských pyramídach, Rímskych cisároch, ale aj o stredovekých vynálezcoch, či novodobých výtvarných dielach.
3 fázy klasického vzdelávania
1
Gramatická fáza
1. stupeň základnej školy
Žiaci sa učia základné fakty o svete, terminológiu a gramatiku.
2
Logická fáza
2. stupeň základnej školy
Žiaci prepájajú fakty, analyzujú a hľadajú súvislosti. Učia sa formulovať argumenty a diskutovať.
3
Rétorická fáza
Stredná škola
Študenti sa učia robiť jasné závery, vytvárať si vlastné názory a kultivovane ich prezentovať.
Našim cieľom je ukázať študentom, že všetky vedy,
ktoré odhaľujú krásu a princípy stvoreného sveta, sú prepojené.
Hlavné rozdiely medzi štandardným vzdelávaním a klasickým vzdelávaním
Štandardné vzdelávanie
Klasické vzdelávanie v Citadele
Popiera či nerieši, že svet má zmysel.
Zaoberá sa „praktickým a užitočným“.
Má inštrumentálny charakter:
pripravuje na profesiu a pomáha písať „CV“.
Slabo pracuje s jazykom, študent trávi neprimerane veľa času
s videom či obrazom, ktoré myseľ nenamáhajú.
Neprepája jednotlivé predmety - výsledkom
je fragmentácia a zmätok.
Kladie nízky dôraz na akademickú hĺbku,
výdrž a cnosť.
Je mechanické, nepomáha interpretovať súčasnosť.
Skáče z témy na tému.
Pomáha objaviť zmysel, ktorý zjednocuje poznanie a skutky.
Múdrosť a cnosť sú ciele samy o sebe: sú dôležitým
predpokladom dobrého života.
Silno pracuje s jazykom: stále náročnejšie čítanie vytvára
návyk neustále interpretovať symbol do konceptu a zapájať myseľ.
Je integrované, systematicky prepája históriu, vedu a literatúru:
výsledkom je hĺbka.
Pomáha študentovi konať správne aj v pokušeniach a
pestovať majstrovstvo.
Vedie konverzáciu s veľkými osobnosťami histórie aj súčasnosti.
Vytvára prepojenia, sleduje línie uvažovania a konania.
Veríme, že primárnymi vychovávateľmi detí sú rodičia, preto s nimi chceme úzko spolupracovať. Našu vzdelávaciu skupinu chápeme ako službu rodinám, ktoré túžia viesť svoje deti cestou katolíckeho klasického vzdelávania.
Integrovaný študijný plán v klasickom vzdelávaní
Gramatická fáza
1. stupeň ZŠ (6-10 r.)
Logická fáza
2. stupeň ZŠ (11-15 r.)
Rétorická fáza
Stredná škola (16-18 r.)
PREČO SA UČIA?
Aby získali fakty a obrazy o svete ako stavebné prvky, čiže gramatiku „jazyka múdrosti“.
Aby spoznali a používali logické nástroje na spájanie faktov.
Aby sformulovali svoj názor presným a elegantným jazykom.
AKO SA UČIA?
Objavovanie a memorovanie, ktoré je v tomto veku zábavou.
Pátranie po dôvodoch, pomenovávanie súvislostí, prepájanie domén, hľadanie vzťahov, príčin a následkov.
Aplikovanie pravidiel logiky (2. stupeň) na základné informácie (1. stupeň) a jasné vyjadrenie názoru.
ČO SA UČIA?
Pravidlá fonetiky, pravopisu a gramatiky, básne, slovná zásoba cudzích jazykov, historické, literárne a biblické príbehy, opisy rastlín, zvierat a ľudského tela, matematické fakty.
Algebra, logika písania (tvorba tézy a odstavcov), logika čítania (kritika a analýza textov), logika histórie, logika vedy (vedecká metóda).
Prezentovanie, písanie esejí, argumentovanie. Zároveň špecializácia podľa vlastného záujmu (hudba, medicína, technológia a pod) a ďalšie vzdelávanie: letné pobyty, kurzy, cestovanie, stáže.
ČO ČÍTAJÚ? (príklady)
Antika: pre deti upravená kniha Ilias a Odysea
Stredovek: rozprávky o rytieroch, životopisy svätých
Renesancia a reformácia: príbehy objavenia Ameriky
Novovek: Guliverove cesty
Antika: románové spracovanie Trójskej vojny
Stredovek: legenda o kráľovi Artušovi
Renesancia a reformácia:
životopis Leonarda DaVinci
Novovek: Charles Dickens: Vianočná Koleda
Antika: pôvodné texty Platóna, Herodota či Virgília
Stredovek: Dante Alighieri, Geoffrey Chaucer
Renesancia a reformácia:
Shakespeare
Novovek: J. R. R. Tolkien: Pán prsteňov
Viac o výchove a vzdelávaní
-
Čo vašim deťom pomôže prežiť v dobe tabletov a instantných riešení? (Slávka Kubíková)
-
Klub nerozbitných detí, Krotitelia displejov (Slávka Kubíková)
-
O školách, ktoré nemáme alebo Prečo potrebujú deti Beethovena (Slávka Kubíková)
-
Ak sa podvolíme facebookovskej dobe, tak to bude náš koniec (rozhovor s M. Luteránom)
-
Prečo je dôležité, aby sa deti mohli aj zašpiniť alebo Deti patria do lesa (Slávka Kubíková)
-
Oficiálna stránka Inštitútu pre katolícke slobodné vzdelávanie (v AJ)